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Deutsch zu lehren, ob als Fremdsprache oder im
Rahmen der Schüler-Nachhilfe, ist seit vielen
Jahren für mich Freude und Herausforderung.
Je nach Lernziel, Ausgangssprache und Vorkenntnissen
meiner Schüler entwickle ich ein individuelles
Lernprogramm mit diesen Inhalten:
• grammatische Grundlagen der Wort-
und Satzlehre
• Basiswortschatz/spezifische Lexik
• Phonetik und Phonologie
• Alltagskultur und situative Anwendung
des Deutschen
Da jeder Lerner andere Voraussetzungen zum Spracherwerb
mitbringt, variieren auch die Unterrichtsmethoden,
die ich jeweils kombiniert einsetze:
• praxisbezogene Sprach- und Sprechübungen
• spezifische Schreib- und Leseaufgaben
• Umgang mit Alltagstexten aus Presse
und Rundfunk
• Arbeiten mit Gedichten, Liedtexten,
literarischen oder Fachtexten
• Sprachspiele, Rätsel, Anleitung
zu kreativem Sprachgebrauch
• dialogisches Arbeiten in der Gruppe
sowie Selbststudium
• Einzeltraining
Zu meinen Schülern zählten bisher u.
a.:
• junge Akademiker aus Taiwan, Malaysia,
Spanien, Italien
• Austauschschüler aus Kolumbien,
Argentinien, Brasilien, USA, Thailand
• Privatpersonen aus Italien, Spanien,
Polen
• Kinder unter 6 Jahren, Ausgangssprachen:
Italienisch, Albanisch
Hier ein Gedicht von Da (16), Austauschschülerin
aus Bangkok,
das sie nach der 5. Lektion als Hausaufgabe schrieb:
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